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生命科学の新時代における薬学教育のあり方
藤尾慈
大阪大学大学院薬学研究科
YAKUGAKU ZASSHI 143(10): 807-811, 2023.
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特集 : 胚培養士の教育と育成
大月純子
日本卵子学会編集委員会
Journal of Mammalian Ova Research 40(1): 1-1, 2023.
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胚培養士少人数体制施設での胚培養士育成と培養室環境〜物理的環境以外に考えるべきこと〜
高橋和政, 白澤弘光, 寺田幸弘
秋田大学大学院医学系研究科医学専攻
Journal of Mammalian Ova Research 40(1): 15-20, 2023.
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日本医科大学におけるAI教育とAIを活用した生物物理研究
藤崎弘士
日本医科大学数理データサイエンスAI教育センター & 物理学
日本医科大学医学会雑誌 19(3): 279-282, 2023.
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多職種による発達障害支援〜全国調査で見えた連携のコツ〜
市河茂樹
安房地域医療センター 小児科
小児保健研究 82(3): 247-250, 2023.
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人間作業モデル研究所 山田塾からみた人間作業モデル教育と研究の未来
山田孝1)
1)一般社団法人日本人間作業モデル研究所 代表理事, 東京保健医療専門職大学教授, 東京都立大学名誉教授
作業行動研究 27(1): 1-7, 2023.
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薬学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂と図書館
大津史子
名城大学薬学部
薬学図書館 68(3): 87-92, 2023.
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救急隊員のキャリア・プラトー現象抑制に指導救命士制度と救急隊員教育が果たす役割
定岡由典
神戸市消防局
日本臨床救急医学会雑誌 26(4): 447-454, 2023.
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3-6-S14-4. 大学教育におけるフォーミュラリー教育 : どこまで大学で教えるべきか?
大津史子
名城大学薬学部
日本医療薬学会年会講演要旨集 (suppl.1): 147-147, 2023.
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実務実習終了時における到達度評価を向上させる要因は何か?
石川春樹1,4, 河添仁2,4, 岩田紘樹3,4, 中村友紀3,4, 地引綾2,4, 横山雄太2,4, 小林典子3,4, 鈴木小夜2,4, 山浦克典3,4, 中村智徳2,4
1慶應義塾大学薬学部 病院薬学講座, 2医療薬学・社会連携センター 医療薬学部門, 3医療薬学・社会連携センター 社会薬学部門, 4実務実習委員会
医療薬学 49(4): 173-182, 2023.
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