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PR-1E02. 当院におけるOJTチェックシートの試用について - 第2報 -
峯下隆守, 石垣賢和
医療法人社団輝生会 船橋市立リハビリテーション病院教育研修部OT部門
日本作業療法学会抄録集 52: 1262-1262, 2018.
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PR-1E03. 東南アジアからの留学生を対象とした災害教育プログラムの設計
井上薫1), 谷津智代瑞2), 佐々木千寿3)
1)首都大学東京大学院人間健康科学研究科, 2)New Westminster Home Health, 3)東京福祉専門学校作業療法士科
日本作業療法学会抄録集 52: 1263-1263, 2018.
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PR-1E04. 入学時基礎学力が作業療法教育に与える影響
吉川惠, 田村孝司, 中山奈保子, 桜井淳
千葉・柏リハビリテーション学院作業療法学科
日本作業療法学会抄録集 52: 1264-1264, 2018.
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PR-1E05. 専門職連携教育としての教育効果 - 多学科合同授業と臨床実習での比較 -
伊藤美保子1), 大槻眞嗣2), 中村小百合3), 櫻井宏明1)
1)藤田保健衛生大学医療科学部リハビリテーション学科, 2)藤田保健衛生大学医学部, 3)藤田保健衛生大学医療科学部看護学科
日本作業療法学会抄録集 52: 1265-1265, 2018.
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PR-1F01. 心理社会面に重点を置いた臨床力向上のための継続的研修の実施効果 - 心理社会的アプローチ実施状況チェックリストを活用して -
小林幸治1), 葉山靖明2), 越田安津子3)
1)目白大学保健医療学部作業療法学科, 2)株式会社ケアプラネッツ, 3)アルペンリハビリテーション病院リハビリテーション科
日本作業療法学会抄録集 52: 1266-1266, 2018.
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PR-1F02. 学習経験の違いによる学生の高齢者観
西井正樹, 毛利陽介, 高畑脩平, 鼓美紀, 出田めぐみ
白鳳短期大学 リハビリテーション学専攻
日本作業療法学会抄録集 52: 1267-1267, 2018.
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PR-1F03. 作業療法士を目指す学生の学習動機の変化 - 複線経路等至性アプローチによる分析 -
中村恵理子1), 小林隆司2)
1)首都大学東京大学院人間健康科学研究科, 2)首都大学東京大学院人間健康科学研究科 教授
日本作業療法学会抄録集 52: 1268-1268, 2018.
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PR-1F04. 作業療法士・理学療法士の職業生活満足度に影響を与える因子
神山真美1), 高島恵2), 生方剛1)
1)上尾中央医療専門学校作業療法学科, 2)上尾中央医療専門学校理学療法学科
日本作業療法学会抄録集 52: 1269-1269, 2018.
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PR-1F05. 日本作業療法士会 事例報告登録制度 登録事例に基づく報告者の経験年数の分析
田村大1,2), 鈴木真1,3), 谷村厚子1,4), 小林法一1,4), 内藤泰男1,5)
1)日本作業療法士協会学術部, 2)秋田労災病院中央リハビリテーション部, 3)大阪府立大学大学院経済学研究科, 4)首都大学東京大学院人間健康科学研究科, 5)大阪府立大学大学院総合リハビリテーション学研究科
日本作業療法学会抄録集 52: 1270-1270, 2018.
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PR-2A01. 作業療法学生の姿勢・態度の育成を目指した「リメディアル学生指導」 - 中等教育の特別活動の指導を用いた取り組み -
野本義則
(学)湘南ふれあい学園 茅ヶ崎リハビリテーション専門学校 作業療法学科
日本作業療法学会抄録集 52: 1271-1271, 2018.
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