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実践教育セミナー1 : 初めて小児神経学を学ぶ人のための実践教育セミナー 企画・趣旨のねらい
日本小児神経学会
脳と発達 52(suppl): S168-S168, 2020.
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JES1-1. 小児の神経所見のとり方
青天目信
大阪大学大学院医学系研究科小児科, 大阪大学医学部附属病院てんかんセンター
脳と発達 52(suppl): S168-S168, 2020.
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JES1-2. 不随意運動のABC
熊田聡子
東京都立神経病院神経小児科
脳と発達 52(suppl): S169-S169, 2020.
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JES1-3. 小児てんかんのエッセンス
岡西徹
鳥取大学脳神経小児科, 聖隷浜松病院小児神経科
脳と発達 52(suppl): S169-S169, 2020.
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実践教育セミナー2 : 小児神経診療のピットフォール : 誤診から学ぶ 企画・趣旨のねらい
日本小児神経学会
脳と発達 52(suppl): S170-S170, 2020.
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JES2-1. 誤診から学ぶとは
杉田克生
千葉市療育センター
脳と発達 52(suppl): S170-S170, 2020.
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JES2-2. 誤診の振り返りが明日の臨床につながる
小沢浩
島田療育センターはちおうじ神経小児科
脳と発達 52(suppl): S171-S171, 2020.
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JES2-3. 誤診の構造解析, スルメを見てイカがわかるか!
久保田雅也
国立成育医療研究センター神経内科
脳と発達 52(suppl): S171-S171, 2020.
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実践教育セミナー3 : 2時間で完結! 症例で考える新生児神経・新生児脳波 企画・趣旨のねらい
日本小児神経学会
脳と発達 52(suppl): S172-S172, 2020.
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JES3-1. 新生児神経のいろは
久保田哲夫
安城更生病院小児科
脳と発達 52(suppl): S172-S172, 2020.
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