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OS-02-4. シミュレーターを用いたOSCEの限界
川原千香子
昭和大学医学部医学教育学講座
医学教育 53(suppl): 89-89, 2022.
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1P-028. 骨折・脱臼シミュレーターを用いた教育手法についての検討
高須勇斗1,2, 伊藤譲1,2, 櫻井唯太1, 大石有希子1,2, 森田洋平1, 二連木巧1, 武井佑太1, 祁答院隼人1,2
1日本体育大学大学院保健医療学研究科, 2日本体育大学スポーツキュアセンター横浜・健志台接骨院
医学教育 53(suppl): 185-185, 2022.
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[K01]. AR (拡張現実) シミュレーターを用いたマルチモーダルケアコミュニケーション教育の可能性の検討
濱吉美穂1, 阿部あかね1, 阿部慈美1, 石堂たまき, 植村小夜子1, 岡田朱民1, 緒方靖恵1, 高岡寿江1, 田野中恭子1, 手島弘恵1, 早瀬麻子1, 安居幸一郎1, 浜崎優子1
1.佛教大学保健医療技術学部看護学科
日本看護科学学会学術集会講演集 (42nd-suppl): 152-152, 2022.
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[O10-1]. ARシミュレーターを用いたマルチモーダルケアコミュニケーション教育の効果 第1報 学生と模擬患者の評価から
緒方靖恵1, 岡田朱民1, 早瀬麻子1, 阿部あかね1, 阿部慈美1, 石堂たまき2, 植村小夜子1, 高岡寿江1, 田野中恭子1, 手島弘恵1, 濱吉美穂1, 安居幸一郎1, 浜崎優子1
1.佛教大学保健医療技術学部看護学科, 2.元佛教大学保健医療技術学部看護学科
日本看護科学学会学術集会講演集 (42nd-suppl): 232-232, 2022.
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[O10-2]. ARシミュレーターを用いたマルチモーダルケアコミュニケーション教育の効果 第2報 訓練前後の単語の変化
植村小夜子1, 阿部あかね1, 濱吉美穂1, 阿部慈美1, 石堂たまき2, 岡田朱民1, 緒方靖恵1, 高岡寿江1, 田野中恭子1, 手島弘恵1, 早瀬麻子1, 安居幸一郎1, 浜崎優子1
1.佛教大学保健医療技術学部看護学科, 2.元佛教大学保健医療技術学部看護学科
日本看護科学学会学術集会講演集 (42nd-suppl): 233-233, 2022.
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[O11-1]. ARシミュレーターを用いたマルチモーダルケアコミュニケーション教育の効果 第3報 看護学生の記述分析
阿部慈美1, 石堂たまき2, 高岡寿江1, 田野中恭子1, 手島弘恵1, 阿部あかね1, 植村小夜子1, 岡田朱民1, 緒方靖恵1, 濱吉美穂1, 早瀬麻子1, 安居幸一郎1, 浜崎優子1
1.佛教大学保健医療技術学部看護学科, 2.元佛教大学保健医療技術学部看護学科
日本看護科学学会学術集会講演集 (42nd-suppl): 235-236, 2022.
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シミュレーション医療教育がもたらすもの
高橋優三
兵庫医科大学医学教育センター 客員教授
日本シミュレーション医療教育学会雑誌 10: 16-18, 2022.
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実務実習事前学習における上腕筋肉注射シミュレータを用いた筋肉注射実習の導入とその効果検証
堀尾福子, 池田徳典, 石黒貴子, 瀬尾量, 内田友二
崇城大学薬学部
薬学教育 6: 2021-041, 2022.
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新型コロナウイルス感染拡大におけるVirtual Realityを用いたシミュレーション教育の確立
鈴木健介*1,2, 原田諭*1,2, 須賀涼太郎*1, 土肥莉里香*2, 中澤真弓*1,2, 小川理郎*1,2, 横田裕行*1
*1日本体育大学大学院保健医療学研究科救急災害医療学専攻, *2日本体育大学保健医療学部救急医療学科
日本在宅救急医学会誌 5(2): 21-24, 2022.
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福岡県の自動車運転再開に関する取り組み
飯田真也
産業医科大学病院リハビリテーション部
作業療法・福岡 (21): 13-18, 2022.
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