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文献

看護教育における臨床推論を深めるための教材の効果 : 質的研究

小田嶋裕輝*1, 古都昌子*2
*1名古屋市立大学大学院看護学研究科, *2鳥取看護大学大学院看護学研究科
日本看護医療学会雑誌 22(2): 12-19, 2020.

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文献

予習復習課題へのデジタル教材導入が学生の授業への取り組みに及ぼす効果

山田南欧美
愛知医療学院短期大学 リハビリテーション学科 理学療法学専攻
愛知医療学院短期大学紀要 (11): 43-49, 2020.

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文献

医学生・勤務医に対する社会保険医療制度教育の現状の質問票調査

石岡淳一郎, 松崎みどり, 吉岡久子, 藍真澄
東京医科歯科大学医学部附属病院 保険医療管理部
新薬と臨牀 69(3): 352-361, 2020.

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「看護師が糖尿病チーム医療を促進するスキルを高めるE-learning教材」を用いた教育方法の検討

堀口智美1), 浅田優也1), 多崎恵子1), 稲垣美智子1)
1)金沢大学医薬保健研究域保健学系
日本看護科学会誌 40: 579-586, 2020.

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スケーリング技術の学習支援を目的としたストリーミング動画教材の開発と学生評価

丸山直美, 泉野裕美, 槌谷三桂, 小島美樹
梅花女子大学看護保健学部口腔保健学科
日本歯科衛生教育学会雑誌 11(2): 116-123, 2020.

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II-2-6 受賞者から 動画教材を使った小児救急シミュレーション学習を研究して

藤枝絵美
山口県済生会下関総合病院 救急部 主任 / 救急看護認定看護師
看護 72(4): 66-69, 2020.

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第1回 対証処方 (1) 解表方

渡邉大祐
小雀斎漢方針灸治療院
中医臨床 41(1): 134-140, 2020.

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文献

点滴静脈注射中の清潔援助における点滴滴下モデルの活用 - 改良型点滴滴下モデルに対する学生評価から -

高橋智子1), 川崎香織2), ハーネド明香3), 古川彩子3), 松山友子4)
1)東京医療保健大学 東が丘・立川看護学部 講師, 2)同 助手, 3)国立看護大学校 研究課程部 看護学研究科 前期課程, 4)東京医療保健大学 東が丘・立川看護学部 教授
看護展望 45(5): 491-497, 2020.

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文献

オンラインツール・オンデマンド教材を組み合わせた実習方法とリアリティを追求したシナリオ・シミュレーション

日高艶子
聖マリア学院大学 基盤臨床看護学 教授
看護展望 45(13): 1199-1203, 2020.

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薬事法規教育の授業用教材設計に関する研究

山本大介, 伊藤智夫, 鈴木順子
北里大学薬学部
YAKUGAKU ZASSHI 140(11): 1389-1396, 2020.

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