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学会大会「キャリアカフェ」企画の【大賞】受賞の報告
賀來敦*
*医療法人寿尚会洛陽病院
医学教育 55(3): 260-261, 2024.
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気候変動・地球温暖化と臨床教育
石川和信*1,2
*1山形大学医学部, *2特定医療法人舟山病院総合内科
医学教育 55(3): 262-263, 2024.
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「First-generation College Studentと社会経済格差」 (左ページ掲載) への応答
大西友紀*
*横田空軍基地病院
医学教育 55(3): 267-267, 2024.
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認知能力・非認知能力とは何か
小塩真司*
*早稲田大学文学学術院
医学教育 55(4): 294-300, 2024.
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臨床工学技士養成校の学生に対するユーザビリティ評価演習 - 家電製品を評価対象とした実践教育 -
前田佳孝*1, 鈴木聡*2
*1自治医科大学 メディカルシミュレーションセンター, *2神奈川工科大学 健康医療科学部
医学教育 55(5): 399-402, 2024.
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医療と福祉の多職種連携共修授業における学習形態と学習成果との関連 - 対面とオンライン授業の比較検討より -
岡田(奥村)あすか*1,2, 潮谷有二*3,4, 吉田麻衣*2,5, 足立耕平*1,2, 井口茂*6, 前田隆浩*7, 永田康浩*8
*1長崎純心大学人文学部福祉・心理学科, *2長崎純心大学地域連携センター医療・福祉連携部門, *3長崎純心大学人文学部, *4慈愛園老人ホーム, *5長崎純心大学人文学部こども教育保育学科, *6長崎大学大学院医歯薬学総合研究科理学療法学分野, *7長崎大学病院 総合診療科, *8長崎大学大学院医歯薬学総合研究科地域医療学分野
医学教育 55(5): 409-414, 2024.
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日本の小学生の性格特性と防災意識との関連
清水誉子1, 酒井彰久1, 小林渓太2, 野原正美3, 佐々木麻未4, 増田和哲4, 佐藤大介1
福井大学医学部 1医学系部門看護学領域臨床看護学分野, 2教育・人文社会系部門教員養成領域生活科学教育講座, 3大学院医学系研究科附属地域医療高度化教育センター看護キャリアアップ部門, 4大学院医学系研究科修士課程災害看護専門看護師コース
福井大学医学部研究雑誌 24: 29-38, 2024.
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「健康サポート薬局」における薬剤師の役割と責務
長友孝文, 尾崎昌宣
新潟薬科大学名誉教授
応用薬理 107(1/2): 1-6, 2024.
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無作為化比較試験による訪問看護師向け在宅看取り教育プログラム (PENUT) の有効性の検討
濱谷雅子1), 平原優美1), 小沼絵理1), 沼田華子2), 野口麻衣子3), 菱田一恵4), 岡本有子5), 竹森志穂6), 新幡智子7), 栗田佳代子8), 山本則子2)
1)公益財団法人日本訪問看護財団, 2)東京大学大学院医学系研究科健康科学・看護学専攻高齢者在宅長期ケア看護学分野, 3)東京医科歯科大学大学院保健衛生学研究科在宅・緩和ケア看護学, 4)順天堂大学医療看護学部, 5)東京都立大学健康福祉学部, 6)聖路加国際大学大学院看護学研究科, 7)慶應義塾大学看護医療学部, 8)東京大学大学総合教育研究センター
日本看護科学会誌 44: 218-227, 2024.
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新人訪問看護師に提供された職場内教育と6か月後の単独訪問の実施及びワーク・エンゲイジメントとの関連
松原みゆき1),2), 河野あゆみ3)
1)日本赤十字広島看護大学, 2)大阪市立大学大学院看護学研究科後期博士課程, 3)大阪公立大学看護学部地域包括ケア科学
日本看護科学会誌 44: 600-611, 2024.
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