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PR-1-3. Interactive online international exchange program for occupational therapy students during COVID-19 pandemic
Natsuka Suyama1), Kaoru Inoue1), Supatida Sorasak2), Peeradech Thichanpiang2), Supalak Khemthong2)
1)Division of Occupational Therapy, Faculty of Health Sciences, Tokyo Metropolitan University, 2)Occupational Therapy Division, Faculty of Physical Therapy, Mahidol University
Japanese Occupational Therapy Congress and Expo 56: 1039-1039, 2022.
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PR-1-4. アイトラッカーを用いた危険予測における療法士と学生の視線行動の比較 - 周辺視に着目して -
大町昭彦1), 本多亮平1), 有久勝彦2)
1)公益社団法人 福岡医療団 千鳥橋病院, 2)国際医療福祉大学福岡保健医療学部
日本作業療法学会抄録集 56: 1040-1040, 2022.
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PR-1-5. 当院で実施している新人教育プログラムの有用性検証
岩田哲治1), 山根岩雄1), 岡村太郎2), 中村優衣1), 野田義人1)
1)北総白井病院リハビリテーション科, 2)千葉県立保健医療大学リハビリテーション学科
日本作業療法学会抄録集 56: 1041-1041, 2022.
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PR-2-3. 初年次の基礎医学科目の学修チェックリストの利用が定期試験に与える効果
児玉壮志
北海道医療大学
日本作業療法学会抄録集 56: 1045-1045, 2022.
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PR-3-1. 社会情勢を踏まえた新しい新人教育体制の構築に向けて - チェックリストの導入と学習機会の工夫 -
松本宗一郎
一般社団法人 巨樹の会 蒲田リハビリテーション病院/リハビリテーション科
日本作業療法学会抄録集 56: 1048-1048, 2022.
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PR-3-2. COVID-19パンデミックを契機とした実習教育改革 - OSCEを用いたProblem-based Learningによるリハビリテーション学習システムの確立 -
趙吉春, 岡部拓大, 平田恵介, 森下佑里, 清水順市
東京家政大学健康科学部
日本作業療法学会抄録集 56: 1049-1049, 2022.
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PR-3-5. 国家試験対策の早期導入
眞々部仁美1), 土居大祐1), 中込慶太1), 須藤京子1), 石浦佑一2)
1)彰栄リハビリテーション専門学校, 2)姫路獨協大学
日本作業療法学会抄録集 56: 1052-1052, 2022.
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PR-4-3. 職場内での科学的研修システム導入の試み - インストラクショナルデザインに基づく実践例 -
阿諏訪公子1), 徳永千尋2), 関一彦1,3), 川田佳央1,4)
1)医療法人社団メドビュー 東京ちどり病院, 2)日本医療科学大学保健医療学部, 3)帝京平成大学健康医療スポーツ学部, 4)東京都立大学大学院健康福祉学部 後期博士課程
日本作業療法学会抄録集 56: 1055-1055, 2022.
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PR-7-1. 新型コロナウィルス感染症禍における評価実習の学内代替実習の取り組み
鈴木雄介
湘南医療大学/保健医療学部
日本作業療法学会抄録集 56: 1068-1068, 2022.
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PR-7-2. Communication and intervention skills assessment in clinical settingの開発ためのデルファイ法を用いた内容妥当性の検討
篠原和也1), 葛谷憲彦2), 鈴木ゆい2), 鹿田将隆1)
1)常葉大学保健医療学部, 2)常葉大学リハビリテーション病院リハビリテーション科
日本作業療法学会抄録集 56: 1069-1069, 2022.
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