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O15-6. BHELP webコースの開催 - Zoom の効果的な活用 -
田口裕紀子1,2), 石井美恵子1,3), 恩部陽弥1,4), 峯田雅寛1,5), 守川義信1,6), 是枝大輔1,7), 加藤渚1,8), 三和田陽介1,9), 山田英子1)
1)BHELP web教材開発担当, 2)札幌医科大学保健医療学部看護学科, 3)国際医療福祉大学大学院, 4)鳥取大学医学部附属病院, 5)山形県立中央病院, 6)厚生労働省, 7)日本赤十字社和歌山医療センター, 8)東京医科歯科大学医学部附属病院, 9)日本調剤株式会社
Japanese Journal of Disaster Medicine 25(3): 192-192, 2021.
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O15-7. BHELPの今後 アンケートを通じて
是枝大輔1,2), 石井美恵子2), 田口裕紀子2), 恩部陽弥2), 峯田雅寛2), 山田英子2), 守川義信2), 加藤渚2), 三和田陽介2)
1)日本赤十字社和歌山医療センター 集中治療部, 2)BHELP運営委員会Web教材開発担当
Japanese Journal of Disaster Medicine 25(3): 193-193, 2021.
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P07-2. 災害発生後に自身のとる行動の変化 - テキストマイニングによる災害訓練シミュレーション動画教材の効果検証 -
永田実沙1), 安原智久2), 茅野宏紀3), 野間春生4)
1)摂南大学 薬学研究科, 2)摂南大学 薬学部, 3)立命館大学 情報理工学研究科, 4)立命館大学 情報理工学部
Japanese Journal of Disaster Medicine 25(3): 215-215, 2021.
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P12-6. 災害時医療教育に関する薬学生の意識変化 - プレポストアンケートの因子分析による災害訓練シミュレーション動画教材の効果検証 -
安原智久1), 永田実沙2), 茅野宏紀3), 野間春生4)
1)摂南大学 薬学部, 2)摂南大学 薬学研究科, 3)立命館大学 情報理工学研究科, 4)立命館大学 情報理工学部
Japanese Journal of Disaster Medicine 25(3): 227-227, 2021.
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点字出版物に用いられる凹線の識別し易い点間隔と線間隔の評価
山口優斗*, 南口拓巳*, 土井幸輝**, 西村崇宏**, 藤本浩志***
*早稲田大学大学院, **国立特別支援教育総合研究所, ***早稲田大学
日本感性工学会論文誌 20(4): 367-372, 2021.
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成人看護学における映像システムの活用状況と課題
藤浪千種1), 河野貴大1), 寺田康祐1), 大石ふみ子1), 乾友紀1), 氏原恵子1), 大山末美1), 兼子夏奈子1), 本田彰子1), 長山有香理1), 伊東千世子1)
1)聖隷クリストファー大学看護学部
聖隷クリストファー大学看護学部紀要 (29): 27-33, 2021.
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慢性看護学実習における遠隔実習プログラムの構築と実践
河野貴大1), 大山末美1), 兼子夏奈子1), 長山有香理1), 本田彰子1)
1)聖隷クリストファー大学看護学部
聖隷クリストファー大学看護学部紀要 (29): 77-84, 2021.
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発達障害幼児へのオンライン発達行動支援
東美穂, 冨樫耕平, 大森由紀乃, 山本淳一
慶應義塾大学
認知行動療法研究 47(3): 235-247, 2021.
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O-13. 某大学における歯科診療補助科目での動画教材配信に関する分析
神田恵実, 小澤純子
大手前短期大学 歯科衛生学科
日本歯科衛生学会雑誌 16(1): 70-70, 2021.
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新型コロナウイルス感染症 (COVID-19) 影響下での在宅看護学実習の実践報告
堀智子*
*藍野大学医療保健学部看護学科
藍野大学紀要 34: 25-35, 2021.
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