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子どもを見守り, 保健・教育・医療をつなぐ成長曲線
伊藤善也
日本赤十字北海道看護大学(研究職)
小児保健研究 83(1): 2-10, 2024.
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小学校低学年児童における自己制御能力と実行機能の性差
西田美由紀1), 松村京子2)
1)佛教大学大学院教育学研究科 (博士後期課程), 2)佛教大学大学院教育学研究科 (研究職)
小児保健研究 83(2): 114-123, 2024.
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第70回日本小児保健協会学術集会 講演内容目次
日本小児保健協会
小児保健研究 83(3): 142-142, 2024.
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不登校に伴う生活リズムの乱れに対して短期入院加療を行った小児の臨床的検討
森内優子1,2), 渕上達夫1,2), 堀江未央1,2), 山田隆太郎1,2), 高橋雄一1,2), 根岸潤1,2), 森岡一朗2)
1)イムス富士見総合病院小児科 (医師 (小児科)), 2)日本大学医学部小児科学系小児科学分野 (医師 (小児科))
小児保健研究 83(5): 290-299, 2024.
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SY5-6. 大規模疫学データを活用した大学院博士課程研究指導教育について
岩田啓芳
北海道大学 環境健康科学研究教育センター
小児保健研究 83(suppl): 95-95, 2024.
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ASUKAモデルと小学校での救命教育
辻野智香
さいたま市立高砂小学校
小児保健研究 83(suppl): 116-116, 2024.
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チームで構築する学校救急体制〜連携シミュレーションの重要性〜
檜垣高史1,2,3,5, 木下輝来1,2, 柏木孝介2, 宮田豊寿2, 千阪俊行2, 太田雅明2, 江口真理子1,2,3, 田代良2,4, 森谷友造3,4, 高橋昌5, 太田邦夫5
1愛媛大学大学院医学系研究科 地域小児・周産期学講座, 2愛媛大学大学院医学系研究科 地域小児科学講座, 3愛媛大学病院 移行期・成人先天性心疾患センター, 4愛媛県立新居浜病院 小児科, 5愛媛県立中央病院 小児科, 6日本小児循環器学会 蘇生科学教育委員会
小児保健研究 83(suppl): 117-117, 2024.
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O2-020. 高等教育進学後の発達障害者, 境界知能者の進学, 就労について
古荘純一1, 杉浦信子2, 小沢浩2
1青山学院大学 教育人間科学部, 2島田療育センターはちおうじ
小児保健研究 83(suppl): 140-140, 2024.
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P-019. 幼稚園におけるダウン症のある幼児のインクルーシブ保育・教育実践 - 発達支援・適応支援・ありのまま支援の視点から -
小柳菜穂1, 橋本創一2
1東京学芸大学大学院 連合学校教育学研究科, 2東京学芸大学
小児保健研究 83(suppl): 194-194, 2024.
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P-033. 知的・発達障害のある人に対する現代の大学生の意識と態度
田中里実1, 森鼻千穂2, 橋本創一2, 小柳菜穂3, 三浦巧也4, 岡本茉桜5, 佐藤翔子5
1東京都立大学, 2東京学芸大学, 3東京学芸大学大学院 連合学校教育学研究科, 4東京農工大学, 5東京学芸大学大学院 教育学研究科
小児保健研究 83(suppl): 202-202, 2024.
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