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カンファレンスの授業分析方法の検討-経験型実習教育に示された教材化の視点での分析-
山本京子
岡山県立大学保健福祉学部
Quality Nursing 5(8): 592-599, 1999.
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「聴覚に関する教育実践情報ガイド」の開発
金子俊明
筑波大学附属聾学校
聴覚言語障害 28(3): 141-149, 1999.
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32:乳幼児を理解するためのコンピュータ映像教材の開発
松村京子
兵庫教育大学生活健康系
小児保健研究 58(2): 231-231, 1999.
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イントラネットを活用した検査医学教育
石田博, 市原清志, 松田信義
川崎医科大学検査診断学
Laboratory and Clinical Practice 17(2): 85-89, 1999.
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臨床実習指導の模索の中から
屋宜譜美子
神奈川県立看護教育大学校
Quality Nursing 5(3): 206-206, 1999.
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49. 産業保健活動の質の向上をめざしたパソコンの活用
織田進, 井手宏, 成定宏之, 寶満誠, 藤本圭一, 藤代一也, 大久保利晃
産業医科大学産業医実務研修センター
JOURNAL OF UOEH 21(1): 94-94, 1999.
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作業効率を向上させるインスツメント「ワックストランサーA・I」を用いた簡便・適切な人口歯排列
田中誠, 阿部八郎
愛歯技工専門学校
歯科技工 27(2): 207-218, 1999.
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乳幼児の急な不機嫌
武谷茂
たけや小児科医院
小児科診療 62(9): 1366-1370, 1999.
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大学教員1年目の所感
柴田恵子
九州看護福祉大学
Quality Nursing 5(6): 446-446, 1999.
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源氏物語を用いた人間理解のための教育
横山ハツミ
藍野学院短期大学看護学科
Quality Nursing 5(12): 970-970, 1999.
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