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「進歩と展望」20年を振り返って…
高橋輝雄
東京都理学療法士会
理学療法 進歩と展望 (20): 1-1, 2006.
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ワークショップ DENVER IIの我が国における標準化とその実践法 原著DENVER IIの特性と我が国における標準化
清水凡生
日本小児保健協会発育委員会
小児保健研究 65(2): 216-218, 2006.
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農薬を巡るトピックス‐ホームページを通して見えてきたこと
城島輝臣
アグロサイエンス通信
Journal of Pesticide Science 31(1): 73-74, 2006.
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A-7-1. 慢性期超皮質性運動失語に対するイントネーション訓練
森綾由美
西尾市民病院
コミュニケーション障害学 23(3): 225-225, 2006.
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B-5-2. 読み能力向上をねらいとした音韻操作訓練の効果：聴覚的言語情報処理が困難な児童に対して
中原紗矢香1), 三田地真実2), 原惠子3), 飯高京子3), 進藤美津子3)
1)大分こども療育センター, 2)教育ファシリテーション・オフィス, 3)上智大学
コミュニケーション障害学 23(3): 236-236, 2006.
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演題6 研究エビデンスを使えるようになるための授業
吉川ひろみ
県立広島大学保健福祉学部
作業行動研究 9(1/2): 56-56, 2006.
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DIPEx-JAPAN設立準備会参加記
千葉まこと
DIPEx-JAPAN
薬学図書館 51(4): 307-308, 2006.
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「ブラッシングコンセプトの再考」を読んで
伯田哲郎*, 松浦哲郎**
*奈良県北葛城郡, **山口県山口市
近代口腔科学研究会雑誌 32(3): 265-276, 2006.
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2-3 小学生の基本運動(基礎的動き)に関する観察評価の検討
加藤謙一
宇都宮大学
日本体育協会スポーツ医・科学研究報告 2006(suppl): 27-32, 2006.
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ミシシッピ大学薬学部 Doctor of Pharmacy(Pharm.D.)コースにおけるProblem-based learning(PBL)の調査研究 -日本の薬学教育への導入における施設,運営,評価および教育効果に関する課題-
和田光弘1, Gary D.Theilman2, H.Joseph Byrd2, 中嶋弥穂子1, 大脇裕一1, 鍋島俊隆3, 中島憲一郎*1
1長崎大学大学院医歯薬学総合研究科生命薬科学専攻臨床薬学講座, 2ミシシッピ大学薬学部医療薬学講座, 3名古屋大学大学院医学系研究科・医学部附属病院薬剤部
医療薬学 32(5): 455-462, 2006.
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