キーワード検索結果
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CS10-1. シーズを生かす力 - 医薬品開発の現場から見える課題と展望 -
池田(谷口)真理子
高知大学医学部小児科
脳と発達 58(suppl): S191-S191, 2026.
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CS10-2. 稀少難病開発におけるアカデミアの課題と支援体制 : 承認を超えた製造・供給体制の確立
村松一洋
自治医科大学小児科
脳と発達 58(suppl): S192-S192, 2026.
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CS10-3. 創薬における課題と対応 - シーズ段階を中心に -
羽野嘉朗
厚生労働省
脳と発達 58(suppl): S192-S192, 2026.
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CS10-4. 創薬プロダクトの考え方・育て方 - 創薬エコシステムの立場から -
和田道彦
ニュートンバイオキャピタルパートナーズ
脳と発達 58(suppl): S193-S193, 2026.
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CS10-5. 基礎研究・シーズの臨床応用のギャップをどう超える 産官学患でできること 知っておくこと
中村治雅
国立精神・神経医療研究センター
脳と発達 58(suppl): S193-S193, 2026.
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委員会主催セミナー11 : 社会活動委員会 不登校に対して医療でできること 企画のねらい
日本小児神経学会
脳と発達 58(suppl): S194-S194, 2026.
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CS11-1. 不登校の現状
田中真也
栃木県教育委員会事務局教育政策課
脳と発達 58(suppl): S194-S194, 2026.
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CS11-2. 家庭の中で起きている不登校のリアル <母親の実体験から見えた支援の課題>
高実子麻衣子
栃木登校拒否を考える会
脳と発達 58(suppl): S195-S195, 2026.
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CS11-3. 不登校と神経発達症
橘雅弥1,2
1大阪大学大学院連合小児発達学研究科, 2大阪大学医学部小児科
脳と発達 58(suppl): S195-S195, 2026.
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CS11-4. 体とこころの学校健診
土生川千珠
独立行政法人国立病院機構南和歌山医療センター
脳と発達 58(suppl): S196-S196, 2026.
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