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O10-3 呼吸音聴診技能向上のための新規の双方向型英語版Web教材のユーザビリティ調査
芝崎有紀, 東山新太郎, 山内豊明
名古屋大学大学院医学系研究科看護学専攻
日本看護科学学会学術集会講演集 (37th-suppl): 124-125, 2017.
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PE-27-5 学習者からみたe-Learningを活用した周手術期実習の事前学習教材の有効性の検討
山下奈緒子1, 福田里砂2
1.愛媛大学大学院医学系研究科看護学専攻, 2.京都看護大学看護学部
日本看護科学学会学術集会講演集 (37th-suppl): 346-347, 2017.
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[O34-2] 看護系大学実習における "卒業時の到達目標" 指導にみる生命倫理教育内容の教材化 - 特定健康課題の分析 -
柴田恵子, 川本起久子
九州看護福祉大学看護福祉学部看護学科
日本看護科学学会学術集会講演集 (37th-suppl): 434-434, 2017.
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[O37-2] 助産師による周産期の家族役割獲得を促す支援を推進するためのe-learning教材の開発
礒山あけみ1, 衣川さえ子2
1.上智大学総合人間科学部看護学科, 2.東京医療保健大学
日本看護科学学会学術集会講演集 (37th-suppl): 443-444, 2017.
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[PC-53-8] 看護学生を対象としたフィジカルアセスメント用電子教材の学習効果
岩崎涼子1, 鈴木聡美2, 矢野正晃3, 堀田美沙4, 細田恵莉菜4, 岡本恵里5
1.富山大学大学院, 2.三重県立看護大学, 3.富山県立中央病院, 4.富山大学附属病院, 5.富山県立大学
日本看護科学学会学術集会講演集 (37th-suppl): 624-625, 2017.
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[PD-58-8] 学習教材としての改良型点滴滴下モデルに対する学生評価
穴沢小百合, 松山友子, 高橋智子, 川崎香織
東京医療保健大学東が丘・立川看護学部
日本看護科学学会学術集会講演集 (37th-suppl): 655-655, 2017.
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動画映像の提示方法の違いが運動経過の把握に与える影響 : スローモーションや繰り返し再生の効果
野田智洋1), 幸篤武2)
1)高知大学医学部, 2)高知大学教育学部
体育学研究 62(1): 155-167, 2017.
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柔道授業における心理社会的学習成果評価尺度の開発
山本浩二1), 島本好平2), 永木耕介3)
1)神戸医療福祉大学社会福祉学部, 2)明星大学教育学部, 3)法政大学スポーツ健康学部
体育学研究 62(1): 323-337, 2017.
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バスケットボールのスリーポイントショット時における熟練者と未熟練者の関節運動の違いについて
田邉智1), 瀬戸孝幸1), 川端浩一2), 村上雅俊1)
1)大阪産業大学スポーツ健康学部, 2)和歌山県立医科大学みらい医療推進センター
体育学研究 62(2): 535-558, 2017.
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教材づくりに焦点を当てた体育模擬授業の実施方略に関する事例的検討
藤田育郎
信州大学教育学部
体育学研究 62(2): 757-771, 2017.
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