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住民クレームを教材として活用する公衆衛生看護研修プログラムの開発 - 個人のスキル開発と看護管理の視点から -
伊藤純子, 鈴木知代
聖隷クリストファー大学
せいれい看護学会誌 9(1): 59-59, 2018.
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[P1-4-11]. 聞こえにくさがある看護学生への学修支援 その2 - 動画教材視聴時の整備状況と整備必要の認識 -
村山友加里, 春田佳代, 相撲佐希子, 東山新太郎, 中村美奈子, 森下智美, 諏訪美栄子
修文大学看護学部看護学科
日本看護科学学会学術集会講演集 (38th-suppl): 232-232, 2018.
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[O42-2]. 看護学生を対象としたWeb教材を用いた呼吸音聴取教育方法の有用性の検討
二宮菜名恵1, 山内豊明1,2
1名古屋大学大学院医学系研究科, 2放送大学大学院
日本看護科学学会学術集会講演集 (38th-suppl): 438-438, 2018.
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[O54-2]. 当事者による社会資源創出を支援する看護実践能力 - 看護学生を対象としたシナリオ学習教材開発に向けて -
石丸美奈, 宮崎美砂子, 鈴木悟子, 飯野理恵, 辻村真由子, 諏訪さゆり, 石橋みゆき
千葉大学大学院看護学研究科
日本看護科学学会学術集会講演集 (38th-suppl): 478-478, 2018.
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[P2-8-7]. ヘルスリスク・コミュニケーションに焦点化した災害看護の教育教材の検討 (第1報)
河原加代子1, 早野貴美子2, 結城美智子3
1.首都大学東京大学院人間健康科学研究科, 2.防衛医科大学校看護学科, 3.北海道大学大学院保健科学研究院
日本看護科学学会学術集会講演集 (38th-suppl): 537-538, 2018.
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[P2-11-3]. ヘルスリスク・コミュニケーションに焦点化した災害看護の教育教材の検討 (第2報)
早野貴美子1, 河原加代子2, 結城美智子3
1.防衛医科大学校医学教育部看護学科, 2.首都大学東京人間健康科学研究科, 3.北海道大学大学院保健科学研究院
日本看護科学学会学術集会講演集 (38th-suppl): 562-563, 2018.
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O14-1 マーキンGood! チームによるストーマサイトマーキング視聴覚教材の作製
松本典子1), 越野明美2), 西村智美3), 平田ふき子4), 南部智江5), 三村静香6), 堀かをる7), 石橋千代美8), 松田裕之1)
1)広島赤十字・原爆病院, 2)中国労災病院, 3)県立広島病院, 4)医療法人 JR広島病院, 5)JA広島総合病院, 6)国家公務員共済組合連合会 呉共済病院, 7)中国電力株式会社 中電病院, 8)地方独立行政法人 広島市立病院機構 広島市立広島市民病院
日本ストーマ・排泄リハビリテーション学会誌 34(1): 250-250, 2018.
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P15-2 視聴覚教材を用いたストーマケア指導の統一への取り組み
久保恵子, 山形名穂, 積田櫻, 北浦彩菜
済生会横浜市東部病院
日本ストーマ・排泄リハビリテーション学会誌 34(1): 343-343, 2018.
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思春期における二分脊椎男性の心身の変化
土居悦子1), 笠井久美2), 道木恭子3), 足立久子4), 野田洋子5)
1)茨城県立医療大学学外共同研究員, 2)茨城県立医療大学保健医療学部看護学科, 3)帝京平成大学ヒューマンケア学部看護学科, 4)岐阜大学医学部看護学科, 5)摂南大学看護学部看護学科
茨城県立医療大学紀要 23: 41-49, 2018.
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茨城県における食育推進の重要性 - 栄養教諭による自主学習会の開催経緯と成果報告 -
藤井義大1), 潮崎純子2), 高山絵美3), 赤田部恵美子4), 萩谷洋美5), 酒井弘実6), 佐藤敦子7), 倉本裕美子8), 福井恵子9), 森浩一1), 中島修一1), 山口忍10)
1)茨城県立医療大学保健医療学部放射線技術科学科, 2)茨城県牛久市立岡田小学校, 3)茨城県立境特別支援学校, 4)茨城県立下妻特別支援学校, 5)茨城県立常陸太田特別支援学校, 6)茨城県立つくば特別支援学校, 7)茨城県立協和特別支援学校, 8)茨城県立水戸飯富特別支援学校, 9)茨城県立牛久市立向台小学校, 10)茨城県立医療大学保健医療学部看護学科
茨城県立医療大学紀要 23: 79-83, 2018.
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