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P10-1. 3Dプリンターで直感できる立体教材の作成
山田毅1)
1)筑波大学附属視覚特別支援学校
リハビリテーション連携科学 19(1): 87-87, 2018.
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WS25-1. 「子どもの心のサインを読みとる…ロバートソンフィルムを教材にして…」 その3
松原徹, 澤田敬, 新津直樹, 藤田一郎
城東こどもクリニック : 医, NPO法人 カンガルーの会 : 医, 新津小児科 : 医, 福岡女学院大学人間関係学部こども発達学科 : 医
外来小児科 21(2): 256-256, 2018.
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WS25-1. 子どもの心のサインを読み取る〜ロバートソンフィルムを教材にして〜 (その3)
松原徹1), 澤田敬2), 新津直樹3), 藤田一郎1)
1)城東こどもクリニック, 2)NPO法人カンガルーの会, 3)新津小児科, 4)福岡女学院大学人間関係学部こども発達学科
外来小児科 21(4): 556-556, 2018.
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歯科衛生士のリサーチマインド - 口腔健康管理者は新知見を要求されている -
井上孝
東京歯科大学歯科衛生士専門学校校長, 東京歯科大学臨床検査病理学講座主任教授
日本歯科衛生学会雑誌 13(1): 26-36, 2018.
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41. 歯科衛生士学校における新たな診療補助実習教材の活用について
谷本啓彰1), 畑下芳史1,2), 奥村瑳恵子1), 青海美保2), 曽羽亜希子2), 門田磨由子2), 中田有香2), 宮崎千恵2), 堀江弘恵3), 山本一世1)
1)大阪歯科大学 歯科保存学講座, 2)奈良歯科衛生士専門学校, 3)(株)ニッシン
日本歯科衛生学会雑誌 13(1): 132-132, 2018.
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看護教育における国際化の取り組み : 多文化理解を深める看護教育教材の開発
丸光惠
甲南女子大学 国際看護開発学
日本渡航医学会誌 12(suppl): 39-39, 2018.
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P-027. 日本形成外科学会専門医試験eラーニング教材の作成およびスマホアプリ化による活用の試み
梶田大樹1), 崎尾怜子2), 貴志和生1)
1)慶應義塾大学 医学部 形成外科, 2)医療法人社団慶光会 大城クリニック
日本形成外科学会総会・学術集会抄録 (61): 366-366, 2018.
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褥瘡ケアを支援する基礎研究 - 実践知を見える化するための工夫 -
武田利明
岩手県立大学看護学部
日本褥瘡学会誌 20(1): 1-6, 2018.
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P1-6. 大学・専門学校教員を対象にした, 学生の心理的危機に初期対応する自己学習教材の効果
小嶋秀幹
福岡県立大学人間社会学部
日本社会精神医学会雑誌 27(3): 244-244, 2018.
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外科的デブリードマン練習用パッドの開発と教育評価
鈴木美津枝1)2), 川上勝2), 村上礼子1)2), 三科志穂3), 八木(佐伯)街子1)2)
1)自治医科大学看護師特定行為研修センター, 2)自治医科大学看護学部, 3)兵庫県立大学院看護学研究科
自治医科大学看護学ジャーナル 16: 9-14, 2018.
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