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ゴールド・メソッドを用いた車椅子移乗と移送の教材作成
山岸智子*1, 久宗真理*1, 池上敬一*2
*1防衛医科大学校医学教育部看護学科, *2日本医療教授システム学会 代表理事
医療職の能力開発 6(1): 1-10, 2018.
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Vol.8 日本対がん協会のがん教育教材開発の取組み
本多昭彦
日本対がん協会広報・がん教育グループ
医学のあゆみ 267(10): 797-799, 2018.
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特定行為研修を修了した看護師による教材の評価 - 気管カニューレ交換に焦点をあてて -
里光やよい*1,2, 村上礼子*2,3
*1自治医科大学看護学部, *2自治医科大学看護学研究科, *3自治医科大学特定行為研修センター
医療職の能力開発 6(1): 23-30, 2018.
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大学院におけるがん登録実務者のための実践的な教材作成の試み
坂本千枝子
国際医療福祉大学
JACR Monograph (24): 18-23, 2018.
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(22) 振り返りと, 手持ち教材
海老原誠治
資源と環境の教育を考える会『エコが見える学校』, 関東学院大学非常勤講師, 三信化工株式会社
学校給食 69(1): 52-53, 2018.
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実務実習における注射無菌調製手技修得のための視聴覚教材活用効果の検討
金子朋博1, 東島結城1, 川田哲史2, 西美樹2, 井上貴文1, 宮谷英記3, 松尾宏一1, 今給黎修1
1福岡大学筑紫病院薬剤部, 2福岡大学病院薬剤部, 3筑紫薬剤師会
日本病院薬剤師会雑誌 54(6): 736-741, 2018.
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究極の時間短縮戦略 - 若年層をターゲットにした脳卒中啓発とその効果 -
横田千晶1), 峰松一夫2)
1)国立循環器病研究センター脳血管リハビリテーション科, 2)国立循環器病研究センター
脳卒中 40(6): 445-450, 2018.
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「蝶々」の今日的様相 - 5歳児を対象とした聞き取り調査と保育者を対象とした質問紙調査をもとに -
羽根田真弓1
1鳥取短期大学幼児教育保育学科
鳥取看護大学・鳥取短期大学研究紀要 (76): 41-52, 2018.
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特集 LD (学習障害) を支援する : (10) LD児の学習へのICT活用
近藤武夫
東京大学先端科学技術研究センター
チャイルドヘルス 21(6): 439-443, 2018.
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2. 医学英語教材の新たな形の作成と試用 : VRとコミュニケーションロボットを活用した教材の検討
坂本洋子, 坂田信裕
獨協医科大学
Journal of Medical English Education 17(2): 46-46, 2018.
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