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小学生への性教育に対する養護教諭の意識と実態
杉原依里香1), 辻田真彩1), 熊代瑞季1), 田中紫織1), 野間理紗子1), 山下もも子1), 中塚幹也2,3,4)
1)岡山大学大学院保健学研究科助産学コース, 2)岡山大学学術研究院保健学域, 3)岡山大学病院リプロダクションセンター, 4)岡山県不妊専門相談センター
岡山県母性衛生 (40): 25-26, 2026.
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医療者は, 現場でどのように職種間コミュニケーションの学びと認識を変容させるのか? : 実践共同体の理論を用いた質的研究
高橋美裕希*1, 川上ちひろ*2,3, 早川佳穂*2, 今福輪太郎*4, 西城卓也*2,3
*1岐阜大学大学院医学系研究科 地域共創型飛騨高山医療者教育学講座, *2岐阜大学医学教育開発研究センター, *3岐阜大学大学院医学系研究科医科学専攻医学教育学, *4名古屋市立大学大学院看護学研究科看護研究推進センター
医学教育 57(1): 7-12, 2026.
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生成AIの「高品質への過信」 : 生成AI支援学習の前提条件としてのゴール設定についての提言
笠井大*1,2,3, 田島寛之*1,2,3, 今福輪太郎*4
*1千葉大学大学院医学研究院医学教育学, *2千葉大学医学部附属病院総合医療教育研修センター, *3千葉大学医学部附属病院呼吸器内科, *4名古屋市立大学 大学院看護学研究科 看護研究推進センター
医学教育 57(1): 39-41, 2026.
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令和七年度 医学教育賞・学会大会各賞 受賞者紹介
武田裕子
本誌編集委員会 編集委員長
医学教育 57(1): 42-50, 2026.
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教育の現場から支える
目久田純一
梅花女子大学心理こども学部
子どもの心とからだ 日本小児心身医学会雑誌 34(4): 550-553, 2026.
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性教育において, 性別違和の無い異性愛者である保健体育科教員が性的マイノリティの子どもの包摂を試みるプロセス - 心理的障壁と包摂方略に着目して -
和田真理絵*1,2, 片岡千恵*2
*1筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 3年制博士課程 パブリックヘルス学位プログラム, *2筑波大学 体育系
学校保健研究 67(4): 235-251, 2026.
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卒前・卒後教育をシームレスに繋ぐ人材育成体制の構築 〜当院におけるチェックリストを活用した新人教育指導の実際〜
笹本雄一朗, 渡邉純平, 常松大起, 佐久間達也, 柳沼隆之, 桑原達徳, 鈴木雄士, 武藤晶, 小林美弥, 金達郎, 武田純一, 畠山江美
太田西ノ内病院 総合リハビリテーションセンター 理学療法科
福島県理学療法学 9: 22-28, 2026.
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看護基礎教育における絵本『小さな小さなおとうとだったけど』を用いたSIDS教育の意義 - 情動・認知・行動を統合するナラティブ学習の展開 -
岡保由美子*
*大和大学保健医療学部
大和大学研究紀要 保健医療学部編 12: 1-6, 2026.
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腎臓シールを活用した薬剤師の患者教育による腎機能の理解度への影響
藤吉里紗1, 林高弘2, 伊藤璃音2, 大野裕之1, 井上壽江1, 村田一知朗3, 平下智之1
1岐阜県総合医療センター 薬剤部, 2金城学院大学 薬学部, 3岐阜県総合医療センター 腎臓内科
日本腎臓病薬物療法学会誌 15(1): 20-27, 2026.
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認知行動療法の視点を取り入れた中学生を対象としたメンタルヘルスリテラシー教育の一実践事例
庄司雅紀, 恩田光子
大阪医科薬科大学
薬学教育 10: e10011, 2026.
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