書誌情報
Support Based on Functional Assessment to Reduce Aggressive Behavior in a Student in a High School for Persons with Mental Handicaps: Contextual Fit Perspective in Positive Behavioral Support
NORIKO HIRASAWA*, YOSHIHIRO FUJIWARA**
*Seinan Jo Gakuin University, **Joetsu University of Education
JAPANESE JOURNAL OF BEHAVIOR ANALYSIS 15(1): 4-24, 2000.
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