書誌情報
指導方法の違いが動作学習に与える影響について―チェイニング法を中心とした指導方法の効果について―
豊田輝1), 山崎裕司2), 加藤宗規3), 宮城新吾4), 吉葉崇4), 高田治実1), 江口英範1), 坂本雄1), 石垣栄司1), 甲斐みどり1), 神田太郎1), 斉藤弘1), 渡辺敦由1), 吉葉則和1), 中村信1), 酒井規宇1)
1)臨床福祉専門学校理学療法学科, 2)高知リハビリテーション学院理学療法学科, 3)了徳寺大学健康科学部理学療法学科, 4)JR東京総合病院リハビリテーション科
理学療法科学 24(1): 93-97, 2009.
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